A Neurociência Cognitiva pesquisa técnicas de avaliação e intervenção, nas áreas de saúde e educação, com enfoque nas dificuldades, bloqueios e impedimentos de aprendizagem relacionados ao funcionamento do sistema nervoso e encéfalo. Para isso, trabalha em parceria com a família, a escola e a equipe multidisciplinar envolvida na habilitação ou reabilitação individualizada, com vistas a desenvolver as estruturas e funções cognitivas, motoras, emocional e comportamentais do aprendiz.

A aprendizagem é produzida por meio dos neurônios especializados, responsáveis por gerar e produzir estímulos elétricos com outras células do corpo, ou seja, a comunicação intercelular – a Sinapse, que é o intercâmbio químico em que se liberam os neurotransmissores que atuarão como modificadores das propriedades elétricas das células. São os neurônios que respondem aos acontecimentos. Cada neurônio conecta-se com até 10 mil neurônios e chega a formar uma rede de até bilhões de conexões.

Para que a aprendizagem seja significativa é necessário conhecer quais são as etapas desta e como o corpo, o cérebro e a mente estão relacionados. Os seres humanos possuem um mecanismo de memória que possibilita aprender e reaprender algo.

O aluno estudará o funcionamento da aprendizagem no cérebro, com base em teóricos que contribuiram para o mapeamento das pesquisas cognitivas.

O curso é destinado a profissionais de diversas áreas de conhecimento, portadores de diploma de curso superior em instituições legalmente autorizadas pelo MEC e em cursos reconhecidos conforme a legislação vigente

O objetivo do curso é promover a qualidade das pesquisas sobre ensino-aprendizagem.

MATRIZ CURRICULAR – 360h

• É possível aumentar a carga horária do curso mediante solicitação e adequação financeira.